ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) - ProfesTV-無料のAIパワーPBL促進ツール
AI駆動のプロジェクトによる学習の推進
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Design a project that integrates...
Create a learning activity for...
Develop a sequence of tasks to...
Generate a final product that demonstrates...
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Crea situaciones de aprendizaje de acuerdo a los Currículos de Educacion Secundaria y Bachillerato de Asturias en el marco de la LOMLOE, para la especialidad, curso y temática proporcionados
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Listas de cotejo - ProfesTV
GPT especializado en generar listas de cotejo educativas
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Resultados de Aprendizaje
Especialista en resultados de aprendizaje universitarios: Perfiles de Egreso y Programas de asignatura
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ABP(プロジェクトベースの学習)– ProfesTVの概要
ABP(プロジェクトベースの学習)- ProfesTVは、教育設定におけるプロジェクトベースの学習(PBL)を促進するために設計された専用システムです。その主な目的は、意味のある関連性のあるプロジェクトを作成することで、教育者をサポートすることです。このプロジェクトは、さまざまな教科と状況に学習を統合し、効果的に適用します。このシステムは、幅広い教科と教育レベルに適応できます。 ABP - ProfesTVは、6つの重要な原則に基づいています: 真正性、学術的厳格さ、適用学習、積極的探求、成人の関与、継続的評価の慣行。これらの原則により、プロジェクトはカリキュラム基準を満たすだけでなく、批判的思考を促進し、学生間の協調学習を奨励する実世界のコンテキストと整合性を保ちます。例えば、プロジェクトでは、学生が地域の環境調査に携わり、その分野の専門家と連携し、調査結果を公に発表することになるかもしれません。 Powered by ChatGPT-4o。
ABP(プロジェクトベースの学習)– ProfesTVの主な機能
カスタマイズされた教育プロジェクトの設計
Example
教育者は、地域の生物多様性に焦点を当てた高校の生物学クラスのプロジェクトを作成したいと考えています。ABP - ProfesTVは、学生が地域のさまざまな種を調査し、地域の環境保護主義者と連携し、科学的な報告書形式で調査結果を発表するプロジェクトの設計を支援します。
Scenario
地域の生物多様性に関する高等学校の生物学プロジェクト
協力学習と大人の関与の促進
Example
中学校の歴史教師は、古代文明を学習することに学生を関与させたいと考えています。ABP - ProfesTVは、学生が模擬考古サイトを作成し、歴史家と相談し、発掘プロセスをシミュレーションするプロジェクトを開発するのを支援します。
Scenario
古代文明に関する中学校の歴史プロジェクト
継続的な評価と省察
Example
数学の授業で、学生はコミュニティプロジェクトの予算を設計することを課題としました。ABP - ProfesTVは、教師が財務の概念と実際の適用の理解を評価するための継続的な評価の枠組みを提供します。
Scenario
コミュニティプロジェクトの予算に関する数学クラスプロジェクト
ABP(プロジェクトベースの学習)– ProfesTVの理想的な利用者
教育者と教師
さまざまな教育レベルと教科の教師で、教室でのプロジェクトベースの学習を実施したい人。ABP - ProfesTVは、カリキュラムの目標に沿った包括的な教育プロジェクトを設計、構築、評価するのに役立つため、教育者や教師にとって便利です。
教育管理者
学校長、カリキュラム設計者、教育政策立案者は、ABP - ProfesTVを使用して、プロジェクトベースの学習戦略を機関に統合し、全体的な教育アプローチを強化し、多様な学習ニーズを満たすことができます。
ABP(プロジェクトベースの学習)– ProfesTVの利用ガイドライン
1
yeschat.aiを訪問して、ログインなしで無料トライアルを利用できます。ChatGPT Plusも必要ありません。
2
プロジェクトの教育レベルと教科を決定し、カリキュラムと学生の興味に沿うことを確認してください。
3
ツールを使用して、評価基準と必須の学習目標を定義するプロジェクトベースの学習(PBL)フレームワークを設計します。
4
ツールのリソースを利用して、学生の参加と協働学習を促すインタラクティブでエンゲージされるアクティビティを開発します。
5
学習の進捗状況とフィードバックに基づいて、プロジェクトを定期的に評価および調整する、継続的な評価の慣行を用います。
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ABP(プロジェクトベースの学習)についてのQ&A - ProfesTV
ABP(プロジェクトベースの学習)– ProfesTVとは何ですか?
ABP - ProfesTVは、教育者がプロジェクトベースの学習(PBL)環境を作成および管理するのを支援するために設計されたAIパワーのツールです。カリキュラムに沿ったプロジェクトの設計、学習者の関与の促進、学習成果の評価を支援します。
ABP - ProfesTVはどのように学生の学習を促進しますか?
このツールは、学生を実世界の問題とプロジェクトに関与させ、適用学習、チームワーク、批判的思考を奨励します。学習に体系的 yet柔軟なアプローチを提供し、実践的な探求と問題解決を可能にします。
ABP - ProfesTVは、さまざまな教育レベルで使用できますか?
はい、汎用性があり、さまざまな教育レベルと教科に適応でき、異なる学生グループの特定のニーズと学習目標を満たすためのカスタマイズが可能です。
ABP - ProfesTVの主な機能は何ですか?
主な機能として、カスタマイズ可能なプロジェクトフレームワーク、インタラクティブなアクティビティの提案、リアルタイムのフィードバックメカニズム、継続的な評価と省察のツールがあります。
ABP - ProfesTVは教師の役割をどのように強化しますか?
PBLの計画と実装を合理化し、効果的な教授法のリソースを提供し、評価ツールを提供することで、教師は学習の促進に集中し、管理作業を少なくすることができます。
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