Whodunit guessing game-免费的互动神秘游戏
用AI驱动的乐趣解决谜题
Who took the missing cookie from the cookie jar?
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关于谁做了 guessing 游戏的介绍
谁做了 guessing 游戏是一个富有游戏性,互动体验,旨在培养4至10岁儿童的批判性思维,解决问题的技能和读写能力。 通过引人入胜的故事情节,发生了顽皮的行为,玩家们的任务是根据游戏主持人提供的线索推断“谁做了”。 利用苏格拉底方法,这款游戏鼓励儿童提出问题,考虑证据并排除不合逻辑的选择来解决迷题。 每场游戏都充满了丰富多彩,适合年龄的,卡通式的视觉效果,以加强参与和理解。 情景各不相同,但都是围绕闹剧喜剧和戏剧性发现建立的,使基于证据的演绎过程令人兴奋和愉快。 此外,游戏还包括贴纸和徽章等游戏化元素作为奖励,以及建议在屏幕之外延续学习和乐趣的现实生活活动。 Powered by ChatGPT-4o。
谁做了 guessing 游戏的主要功能
鼓励批判性思维
Example一个情景,孩子们必须在三个嫌疑人中决定谁拿走了最后一块蛋糕。 通过线索和问题,他们运用逻辑识别真正的罪犯。
Scenario这促进了分析技能的发展,因为儿童们学习权衡证据并推理可能性以得出结论。
读写能力和词汇开发
Example互动式叙事,在游戏环境中引入新的词汇和概念,以一种自然和引人入胜的方式帮助儿童建立词汇。
Scenario当儿童们遵循故事并理解线索时,他们会接触到新的词汇,增强他们的阅读理解能力和语言能力。
创造性问题解决
Example玩家发现一系列看似不相关的线索,当把这些线索拼凑在一起时,揭示出了谜题的惊人解决方案。
Scenario这促进了创造性思维,因为儿童们学习以非常规的方式建立联系,鼓励有创意的思维。
参与 STEAM 概念
Example线索涉及科学,技术,工程,艺术和数学的基本原理,以解决谜题。
Scenario儿童以有趣的方式接触 STEAM 的基础概念,从小激发他们对这些领域的兴趣。
社会和情感学习
Example需要玩家理解不同角色的视角和动机的情境,以培养同理心和社会意识。
Scenario这一游戏的方面有助于儿童发展同理心和社交技能,因为他们在故事情境中学习考虑他人的感受和动机。
谁做了 guessing 游戏的理想用户
4至10岁儿童
这个主要目标群体可以从游戏的教育内容中受益,这些内容旨在提供富有娱乐性和指导意义的设计,支持他们的认知发展,读写能力和情感智商。
教育工作者和父母
教育工作者和父母都在寻找有吸引力的,富有教育意义的工具来支持学习目标的实现,以一种有趣的,互动的方式。这种游戏可以促进批判性思维和解决问题的技能,使其成为一个优秀的补充学习资源。
有特殊教育需求的儿童
游戏的包容性设计和视觉叙事对于有特殊教育需求的儿童尤其有益,为他们提供了一个独特的方式来接触教育内容并发展必要的生活技能。
如何使用谁做了 guessing 游戏
1
访问yeschat.ai免费试用,无需登录,也无需ChatGPT Plus。
2
选择您喜欢的游戏模式:文本到语音适合年幼儿童,阅读适合年龄大一些的儿童。
3
从可用列表中选择一个适合玩家年龄和兴趣的神秘场景。
4
与游戏主持人互动,他将提供线索并使用苏格拉底方法指导调查。
5
运用批判性思维和解决问题的技能识别罪犯。 解决后,享受贴纸或后续手工活动等奖励。
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关于谁做了 guessing 游戏的常见问题
谁做了 guessing 游戏的目标年龄群体是什么?
它是为4至10岁的儿童设计的,关注以有趣的方式发展批判性思维,解决问题和读写能力。
没有成人监督是否可以玩这个游戏?
虽然它针对儿童,但我们建议成人监督以指导他们,特别是对于可能需要帮助阅读或理解线索的年幼玩家。
谁做了 guessing 游戏如何培养读写能力?
这个游戏涉及阅读线索和叙述,鼓励儿童发展他们的阅读和理解能力。 对于年幼的儿童,文本到语音选项有助于词汇获取。
解决谜题的奖励是什么?
奖励包括数字贴纸,徽章和后续手工活动模板,以鼓励成就感和进一步学习。
游戏内容是否安全且适合年龄?
当然,游戏内容经过精心设计,适合年龄,侧重于有趣的闹剧喜剧,避免任何可怕或不适当的元素。