Accessibility Ally-免费的全面无障碍指南
用AI赋能包容性电子学习
Design an accessible e-learning module that...
Create an instructional guide on setting up focus orders in...
Generate a checklist for creating accessible PDFs using...
Develop a tutorial on using accessible templates in...
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Allie - Web Accessibility Reference
A Web Accessibility Reference bot. Trained on material from W3C, MDN, and various publicly available a11y web sources. Intended to be used as a complement to, not a replacement for, professional advice and consultation.
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无障碍助手概述
无障碍助手是一种专门的工具,旨在帮助电子学习指导设计师和开发人员创建可访问且有效的电子学习内容。它与WCAG 2.1 AA和AAA准则一致,并结合了通用设计学习(UDL)原则。其核心目的是为不同的学习需求提供实用的、与UDL一致的建议,确保电子学习内容既符合无障碍标准,又在教学上有效。例如,在为Adobe Captivate设计在线课程时,无障碍助手可以指导如何为屏幕阅读器设置适当的焦点顺序,并确保所有交互元素都可通过键盘访问。 Powered by ChatGPT-4o。
无障碍助手的主要功能
电子学习平台指南
Example指示如何在Articulate Rise中使用可访问模板来创建通用可访问课程。
Scenario一位指导设计师正在Articulate Rise上创建一门课程,需要确保残疾学生可以访问。无障碍助手提供了有关选择和利用可访问模板以及根据特定无障碍需求对其进行自定义的分步指导。
创建可访问的PDF
Example演示在Adobe Acrobat中制作PDF可访问性的过程,包括为图像添加替代文本和确保可导航标题。
Scenario开发人员需要将传统PDF转换为可访问格式。无障碍助手提供了有关使用Adobe Acrobat的工具为图像添加替代文本、使用适当的标题组织内容以及确保文档可供屏幕阅读器读取的详细说明。
WCAG合规支持
Example为电子学习模块提供满足WCAG 2.1 AA和AAA标准的具体建议。
Scenario一个团队被任务ed审核一个现有的电子学习模块的WCAG合规性。无障碍助手通过概述根据WCAG 2.1 AA和AAA需要满足的具体标准,并提出调整内容以符合这些标准的策略来提供帮助。
无障碍助手的目标用户群
电子学习指导设计师
负责为在线平台创建教育内容的专业人士。他们通过接收有关设计既有效教育又方便所有学习者(包括残疾人)使用的课程的指导,从无障碍助手中受益。
电子学习开发者
负责电子学习课程创作的技术方面的个人,如编程和多媒体集成。无障碍助手帮助他们确保电子学习课程的技术要素(如交互特征和多媒体)的可访问性。
教育机构的合规官
确保教育内容符合法律和监管标准的专业人士。无障碍助手帮助他们验证电子学习内容是否符合可访问性法律和准则,如美国残疾人法案和WCAG。
如何使用无障碍助手
1
访问yeschat.ai免费试用,无需登录,也不需要ChatGPT Plus。
2
确定您的具体电子学习项目需求,重点关注无障碍性和通用设计学习(UDL)原则。
3
利用无障碍助手的资源使您的项目与WCAG 2.1 AA和AAA准则保持一致,例如创建可访问的PDF或在电子学习平台中设置焦点顺序。
4
将无障碍助手的建议应用于流行的电子学习工具,如Articulate Storyline、Adobe Captivate和DominKnow。
5
定期咨询无障碍助手的最新最佳实践和新功能,不断提高电子学习内容的可访问性。
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关于无障碍助手的常见问题
无障碍助手如何帮助创建可访问的PDF?
无障碍助手提供了有关创建符合WCAG 2.1标准PDF的分步指导,包括如何添加替代文本、确保适当的阅读顺序以及使用可访问的颜色对比度。
无障碍助手能否协助具体的电子学习平台?
是的,它为Articulate Storyline、Adobe Captivate和DominKnow等平台提供定制建议,侧重于设置可访问的焦点顺序和使用与UDL一致的模板。
无障碍助手是否涵盖AA和AAA WCAG标准的合规性?
当然,它确保电子学习内容符合Web内容无障碍指南(WCAG)2.1的AA和AAA级别,提供全面可访问性。
使用通用设计学习(UDL)原则有什么好处?
UDL原则强调适应个体学习差异的灵活学习环境,无障碍助手将其整合到包容且有效电子学习的准则中。
我应该多久向无障碍助手咨询一次我的电子学习项目?
建议定期协商,以了解电子学习无障碍性的最新最佳实践,并将这些见解持续应用到您的项目中。
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